新教育时代杂志官网

摘要：大学英语生态教学研究对提升学生英语综合能力有着重要意义.本文尝试构建了"建—学—教—测"多元共融式大学英语教学新生态模型,在建设教学体系与资源、建立生态学习环境、教师教学发展与教学测评四个方面提出了具体策略与方法,归纳了大学英语教学新生态的三个特征,为提升大学英语教学质量提供有益借鉴.

关键词：

大学英语生态教学教学新生态

分类号：

H319.3(英语)G434(电化教育)

在线出版日期：

2024-05-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (24-26)