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摘要：目的：探讨高职院校护理学实训教学改革与实践方法。方法：以某高职院校2021 级护理学专业的108 名学生为研究 对象，实施调研问卷和质性访谈等研究方法，并将BOPPPS 模型与思政元素有机融入，对课前课后进行问卷调查。结 论：学生的行为表现及成绩有了进一步提高。

关键词：

教育护理思政元素静脉输液