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摘要：多元文化环境对于高职院校民族声乐教学提出了一些新的要求,开展教学工作不仅要了解当前人才培养的需要,更要帮助学生掌握乐理,让学生在实践的过程中探索民族声乐,把握其内涵.本文研究多元文化视野下高职民族声乐教学模式创新路径.

关键词：

高职院校民族声乐教学模式多元文化

分类号：

G712(职业技术教育)

在线出版日期：

2024-08-02 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (36-38)